„Secretul reuşitelor în viaţă nu este să nu cazi, ci de câte ori te poţi ridica.” Nelson Mandela
Unii copii se pot concentra atât de mult asupra unei activităţi, încât par cu totul rupţi de ceea ce se petrece în jurul lor. Este posibil
ca nici măcar să nu audă când le vorbiţi. Alţi copii sunt cu ușurinţă întrerupţi din activităţile lor chiar și de cea mai neînsemnată interventţie. Pentru ca unui copil cu atenţia labilă să-i fie mai ușor să înveţe sau să rămână concentrat asupra activităţii pe care o are, este important să aranjaţi camera de joacă în așa fel încât activităţile liniștite, precum puzzle sau alte jocuri a căror realizare cere focaliza atenţiei, să fie separate de alte activităţi mai zgomotoase. Simţământul de a fi reușit să ducă la bun sfârșit o anumită însărcinare este important pentru toţi copiii. Simplul fapt de a avea un părinte în preajmă, sau care să stea alături de el, îl poate ajuta pe acest tip de copil să se concentreze mai ușor asupra activităţii sale. Ar trebui, de asemenea, să faci tot posibilul ca să limitezi factorii care i-ar putea distrage sau abate atenţia.
De exemplu, închide televizorul sau încetează să vorbești la telefon, atunci când copilul încearcă să se concentreze. Nu va fi niciodată posibil să elimini toţi factorii de distragere a atenţiei care ar putea acţiona asupra unei persoane. De aceea, ar trebui să-l ajuţi pe copil să înveţe să-și ducă treburile la bun sfârșit, chiar dacă intervin anumite întreruperi. Aceasta este o caracteristică foarte importantă pentru ca un copil să își rezolve problemele și să realizeze proiecte dificile. Dacă unui copil îi place o anumită activitate
și capătă un simţământ de satisfacţie când duce acel lucru la bun sfârșit, treptat va învăţa să reziste factorilor care îi distrag atenţia, pentru a realiza ceea ce și-a propus.
Poţi ajuta pe copii să-și dezvolte perseverenţa în următoarele moduri:
1 .Organizează programul zilnic, astfel încât copilul să aibă suficient timp pentru a finaliza o activitate fără să se streseze.
2. Plănuiește proiecte care pot fi realizate într-un timp scurt –de obicei nu mai mult de o zi.
3. Oferă-i copilului o motivaţie sau un stimulent pentru a duce la bun sfârșit o însărcinare sau un proiect. De exemplu: „Va fi o surpriză plăcută pentru bunica!” „Va arăta splendid pe peretele din camera ta.” „Vei fi foarte bucuros când vei reuși să termini.” „Poţi să-i arăţi lui tati ce ai realizat.”
4. Comunică-i copilului activitatea care va urma imediat după ce-și va încheia lucrarea. De exemplu: „Trebuie să termini, pentru că vom pleca în oraș și avem nevoie de timp să punem lucrurile la loc”.
5.Încurajează-l: „Dacă ai nevoie de ajutor, sunt aici”. „Este aproape gata.” „Încă o piesă și ai terminat.”
6. Spune-i că înţelegi ce simte. De exemplu: „Știu că este greu, dar pot să te ajut dacă vrei”. „Știu că nu vrei să mai continui, dar îi vei face tatei o bucurie!” „Știu că durează mult, dar ești aproape gata.” „Știu că nu-ţi place să faci ordine și să strângi jucăriile, dar este timpul să mergem la cumpărături.” „Cred că te-ai straduit mult ca să ajungi până aici.”
7. Probabil că va trebui să-i explici copilului că „unele lucruri le facem nu pentru că vrem, ci pentru că sunt spre binele nostru sau pentru că trebuie făcute: ,, Este bine să înveţi să duci lucrurile începute la bun sfârșit.”
8. Încearcă să faci un joc pe baza lucrului terminat. De exemplu: „Va fi o surpriză să vedem ce va ieși de aici, când vei termina”.„Cum va arăta, oare, când va fi gata?”
9. Recompensează-l când termină. De exemplu: „Se pare că ești fericit pentru ceea ce ai realizat”. „Sunt fericită când duci la bun sfârșit ce începi.” „Hai să punem desenul la panoul de perete.”
10. Ajută-l să găsească succesul, la început, în lucruri simple. Înlocuiește materialele atunci când copilul simte că nu poate, pentru că ceea ce încearcă să facă este prea dificil.
11. Nu-l presa să termine absolut orice lucru pe care-l încearcă. Este important să înveţe să ducă lucrurile la bun sfârșit pentru simţătmântul de împlinire pe care i-l oferă aceasta, și nu ca să îţi facă ţie plăcere. Un mic ajutor, oferit la timpul potrivit, îl poate ajuta pe copil să treacă peste o dificultate care îl descurajează, iar satisfacţia pe care o va avea văzând misiunea îndeplinită și lucrul încheiat îl va stimula să se străduiască mai mult.
Vorbind despre perseverenţă, iată un motto care merită ţinut minte:
„Un singur lucru, făcut o dată și bine, este un lucru foarte bun; o poate spune oricine.
Lucrează cu puterea și voinţa toată; lucrurile făcute pe jumătate nu sunt bine făcute niciodată.”
Sursa: Kay Kuzma- Înţelege-ţi copilul
Ţi-ar mai plăcea:
Autenticitate, autoritate si parenting
Vizibilitatea psihologica
Onoreaza-ti copilul interior
Caracteristici ale parintilor de succes
Copiii au nevoie să fie IUBIŢI
Psiholog-Psihoterapeut Liana Sut 